Empatie jako klíč k porozumění literatuře: Žákovské vzkazy hlavnímu hrdinovi Čepovy povídky / Empathy as a Key to Understanding Literature: Students’ Messages to the Main Character of Čep’s Short Story

Adéla Dědinová

Empatie jako klíč k porozumění literatuře: Žákovské vzkazy hlavnímu hrdinovi Čepovy povídky / Empathy as a Key to Understanding Literature: Students’ Messages to the Main Character of Čep’s Short Story

Authors

Adéla Dědinová Katedra českého jazyka Pedagogické fakulty UK v Praze

Keywords:

empatie; intepretace; literární dílo; pragmatika; Jan Čep; Domov

Abstract

Předložená aplikace se zaměřuje na roli empatie jako prostředku umožňujícího hlubší porozumění literárnímu dílu. Na příkladu povídky Domov Jana Čepa ukazuje, jak lze prostřednictvím empatických projevů žáků, reflektujících existenciální úzkost a složitost vnímání světa hlavního hrdiny, podpořit porozumění textu.