Kognitivní funkce jazyka a biologie: příklad realizace mezioborových vztahů ve výuce češtiny / Cognitive functions of language and biology: an example of implementing interdisciplinary relationships in Czech language teaching

Abstract

Záměrem textu vycházejícího z metod kognitivní lingvistiky a etnolingvistiky je upozornit na konkrétní mezioborové přesahy, které jsou vlastní kognitivnímu přístupu k jazyku. Kognitivistickými postupy vycházejícími z analýzy jazykových a textových dat příspěvek odhaluje názory Čechů na význam vybraných druhů ptáků v lidském životě, čímž představuje konkrétní segment českého jazykového obrazu ptáků. Ambicí autorské dvojice je doložit transdisciplinární potenciál kognitivní funkce jazyka: na konkrétních příkladech se ukazuje, jak inspirativní může být studium jazyka pro biologii ‒ konkrétně pro ornitologii. Oborové souvislosti se vyjevují prostřednictvím porovnání jazykových obrazů ptáků vycházející z laických (naivních) představ o ptácích s vědeckými poznatky ornitologů. Přístup autorek se odvíjí od integrity jazykové, komunikační a literární složky českého jazyka jako učebního předmětu a od provázanosti jeho výchovných a vzdělávacích cílů.